Questão de Semântica — CAIP-IMES · 2013

A descoberta Eu era magrinho. Magrinho, o menor do colégio. Tinha seis anos quando lá entrei, diretamente na segunda série primária. E porque era pequeno e talvez também porque era filho de uma professora, os mais velhos debochavam de mim. Uma tarde, eu brincava no pátio, sozinho. Era hora do recreio; a meu redor, todos corriam, jogavam bola, mas eu, distraído, esgaravatava a terra com um graveto. De repente, achei uma moeda. Uma moeda de duzentos réis! Que sorte. E logo em seguida achei outra moeda. E outra, e mais outra! Imaginei que tinha descoberto um oculto tesouro, decerto ali enterrado pelos piratas em épocas remotas – quando as ondas do mar vinham quebrar no pátio do colégio. Eu agora cavava furiosamente, gritando, sem poder me conter: Um tesouro! Achei um tesouro! Não, não era um tesouro. Colocado atrás de mim, um garoto atirava habilidosamente as moedas que eu pensava estar encontrando. E de repente me dei conta: porque estavam todos a meu redor, rindo, rindo a valer. Fiquei furioso. E quando o garoto me pediu o dinheiro, não quis entregá-lo: era meu! Arrancaram-me as moedas à força e foram embora, rindo. Fiquei sozinho no pátio, chorando. Mas eu realmente tinha encontrado um tesouro. Não as moedas: a história. Aquela, dos piratas… Minha imaginação fervilhava: um tesouro. Moacir Scliar Relacione as palavras retiradas do texto aos seus antônimos e assinale a alternativa correta. a- “magrinho” ( ) novos. b- “velhos” ( ) chorando. c- “sorte” ( ) gordinho. d- “rindo” ( ) azar.