Acerca da relevância do museu no tocante ao diálogo
mantido com a historiografia, assinale a alternativa incorreta.
AAo promover o diálogo entre tais áreas, a ideia de
participar ativamente da produção de conhecimento
por meio da interação com o público precisa levar o
monitor ou supervisor das visitas não apenas a saber o
que cada obra ou peça exposta representa em si, mas
como ela pode estar inserida na vida do público e(ou)
na sua percepção acerca da sociedade.
BAo imaginar a interação entre museu e historiografia,
deve prevalecer a ideia primeira que o museu tem
como objetivo preservar os objetos de interesse
historiográfico. Esses objetos (mapas, documentos,
móveis, obras de arte) refletem a noção de passado e,
para tanto, os projetos de acesso às informações
advindas desses objetos só podem ser atestadas com
o aval do historiador.
CPara tornar seu acervo significativo, o projeto educativo
precisa visar à diversidade de seu público. Nesse
sentido, ao privilegiar a pluralidade das informações
que as pessoas têm acerca do acervo, as experiências
no espaço do museu poderão ser mais intensas.
DDeve-se pensar o museu não mais como um ambiente
em que se guardam apenas coisas antigas, mas como
um ambiente em que as experiências do público, por
exemplo, têm papel fundamental para a dinâmica do
próprio museu.
ENo espaço museal, é importante considerar que o
público pode não adquirir um conhecimento imediato.
As informações adquiridas podem ser acionadas em
outros momentos, fortalecendo as ligações entre o
acervo apresentado e os fatos que se constituem
história.
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