O professor de determinada turma do ensino médio e
seus alunos decidiram trabalhar com o remix seletivo de
músicas.
Com base em Roxane Helena Rodrigues Rojo e Eduardo de Moura Almeida ( Letramentos, mídias, linguagens,
2019), a tarefa dos alunos consiste em
Aproduzir versão mais longa da composição original,
com longas seções instrumentais para tornar o material mais “mixável”.
Balegorizar a estética sampleada, desafiar a “aura especular” do original e reivindicar certa autonomia do
material.
Cadicionar ou subtrair material da composição original, mantendo-se intacta a “essência” da composição original.
Dcriar versão nova da composição original sem que
haja referências claras para a validação cultural do
“sample”.
Ereelaborar faixa com alterações profundas da versão
original, tornando-a quase irreconhecível para os ouvintes.
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