PortuguêsInterpretação de TextoIdeia centralVunesp2025SEDUC-SPMédia
Lerner (2001) afirma que “o tratamento que a escola dá
à leitura é perigoso porque corre o risco de ‘assustar
as crianças’, ou seja, distanciá-las da leitura em vez de
aproximá-las”.
Para a autora, isso se deve fortemente ao fato de que
Aa escola, por sua exigência de estudo, inevitavelmente receberá resistência dos alunos nas atividades mais complexas.
Bo tratamento que a escola dá à leitura é marcado
pela imposição de uma única interpretação possível.
Ca sociedade como um todo desvaloriza a contribuição da leitura para a formação de suas crianças.
Dos professores têm pouca competência nesse campo,
sendo os responsáveis pela situação.
Ea escola deve ensinar a criança a ler e deixá-la usar
a habilidade livremente, pois é um ambiente inerentemente não propício à leitura.
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