Gois em sua obra Líderes na escola: o que fazem bons
diretores e diretoras, e como os melhores sistemas educacionais do mundo os selecionam, formam e apoiam
(2020), aborda a liderança no sistema educacional de
Singapura, onde as escolas são extremamente bem organizadas, cujas funções são bem definidas e há um espírito de colaboração.
Nelas, há um grande número de funções de liderança
intermediária e, também, investimento na formação dessas lideranças, o que facilita o trabalho de distribuição de
liderança por diretores e vice-diretores, e “faz com que
cada estabelecimento tenha profissionais capacitados
para tornar aquele ambiente uma verdadeira
Ainstituição acadêmico-científica”.
Borganização de aprendizagem profissional”.
Ccomunidade acadêmica”.
Dassociação de educadores”.
Econgregação técnico-científica de educadores”.
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