Embora não tenham instituído oficialmente um currículo mínimo obrigatório para o ensino de História no país, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) apresentaram proposta de conteúdos a serem trabalhados com os alunos.
Os conteúdos de História propostos nos PCN’s para os anos finais do Ensino Fundamental foram escolhidos tendo em vista a preocupação central de que os alunos desenvolvam a capacidade de
Aperceber relações entre vivências sociais em tempos históricos distintos.
Bvalorizar a homogeneidade do patrimônio sociocultural brasileiro.
Cutilizar as crises como instrumento de tomada de decisão.
Dconstruir o conhecimento a partir de uma única fonte.
Eadotar, no cotidiano, atitudes de aceitação das injustiças.
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