HistóriaEducação em HistóriaFUNEC-MG2014Pref. Esmeraldas-MGMédia
Em conformidade com os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs – Em História e Geografia, o conhecimento histórico não se confunde com a realidade passada, pois é construído em uma determinada época, comprometido com questões do seu próprio tempo. Existe um consenso entre a maioria dos historiadores de que o passado não pode ser resgatado tal qual aconteceu, ele só pode ser reconstruído em função das questões colocadas pelo presente. Assim, pode-se concluir que:
AA História, ciência preocupada com o passado da humanidade, não pode fazer uma análise exaustiva do presente, que cabe à Antropologia e à Sociologia;
BExiste um vínculo estreito entre a realidade presente e a leitura que se faz do passado, e este vínculo deve ser explicitado pelo professor;
CA realidade presente faz parte do trabalho didático apenas enquanto fator de motivação dos alunos, já que o objeto da História é o passado da humanidade;
DAo recuperar o passado, é necessário distanciar-se das questões do presente, evitando, assim, a produção de uma história ideologizada.
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