Questão de Interpretação de Texto — IADES · 2025

PortuguêsInterpretação de TextoTipologia textualIADES2025Col. Mil. Dom Pedro IIMédia
Texto base para questão abaixo.   Eu sabia fazer pipa e hoje não sei mais. Duvido que se hoje pegasse uma bola de gude conseguisse equilibrá-la na dobra do dedo indicador sobre a unha do polegar, quanto mais jogá-la com a precisão que tinha quando era garoto. Outra coisa: acabo de procurar no dicionário, pela primeira vez, o significado da palavra "gude".   Quando era garoto nunca pensei nisso, eu sabia o que era gude. Gude era gude.   Juntando-se as duas mãos de um determinado jeito, com os polegares para dentro, e assoprando pelo buraquinho, tirava-se um silvo bonito que inclusive variava de tom conforme o posicionamento das mãos. Hoje não sei mais que jeito é esse. Eu sabia a fórmula de fazer cola caseira. Algo envolvendo farinha e água e muita confusão na cozinha, de onde éramos expulsos sob ameaças. Hoje não sei mais . A gente começava a contar depois de ver um relâmpago e o número a que chegasse quando ouvia a trovoada, multiplicado por outro número, dava a distância exata do relâmpago. Não me lembro mais dos números.   VERÍSSIMO, Luis Fernando. História Estranha. In: Comédias para se ler na escola . Rio de Janeiro: Objetiva, 2010.   A repetição da frase “Hoje não sei mais” é um recurso utilizado pelo autor para indicar o caráter
  1. Anarrativo-descritivo do texto, por apresentar memórias da infância do narrador com detalhes.
  2. Bobjetivo do texto, por citar as lembranças da infância do narrador com precisão.
  3. Cdidático do texto, pois o narrador ensina como fazia as brincadeiras em sua infância.
  4. Dsaudosista do texto, pois expressa a saudade que o narrador sente dos momentos de sua infância

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