MatemáticaGrandezas e MedidasConversão de unidadesADM&TEC2024Pref. Timbaúba-PEMédia
Alguns professores relatam que não trabalham o
conteúdo “medidas” por questão de falta de tempo, visto
que têm que focar no ensino das operações. Porém, as
operações ganham consistência quando trabalhadas em
contexto de resolução de problemas por meio do
desenvolvimento de práticas que envolvam medidas. Um
exemplo a ser retratado é a medição de um lápis por meio
de uma régua. Existem algumas réguas que possuem um espaço antes do zero. É importante chamar atenção dos
alunos para este detalhe. É muito importante que eles
compreendam e utilizem corretamente este instrumento
de medição.
Uma pergunta costumeira por parte dos alunos nessa
atividade é: “quero medir o comprimento do lápis, mas onde
ponho a extremidade do lápis: no zero, no 1 ou no início da
régua?” ao qual a resposta será:
Aobservar o “zero” da escala, o qual determina o começo
da medida.
Bposicionar o lápis no início da régua que permite ver
quantos centímetros tem de um extremo ao outro dele.
Ctanto faz começar do zero como começar do início da
régua, isso não interfere na medida do lápis.
Dcolocar o lápis sobre o algarismo 1, pois é nele que
começa o início da medida.
Qual é o gabarito? Responda esta questão no acervo aberto do Concursix e veja na hora se acertou, com o comentário da resposta. São 5 respostas por dia sem conta e 30 por dia com a conta gratuita.