Um professor de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental, ao chegar em sua sala de aula, presenciou uma conversa entre
dois estudantes:
— Meu pai disse que essa palavra não pode existir!
— Mas é irada! O nome do site é bem bolado, não?
Eles estavam olhando a tela do celular de um deles que mostrava a logomarca de um site:
O professor interveio e perguntou aos estudantes: “Vocês sabem que faz sentido a formação dessa palavra, não é? Ela segue
uma lógica de um processo de formação de palavras bem comum no português!"
Os estudantes ficaram curiosos, e ele resolveu abordar o assunto na aula.
Para que os estudantes entendam qual o processo de formação de palavras que se deu para a criação do nome do site,
o professor propôs que
Apesquisassem em dicionários de prefixos e sufixos para compreender os significados desses morfemas no processo de
formação de palavras por composição.
Bcomparassem palavras recentes formadas pelo processo de derivação semelhante ao que os estudantes observaram,
como hamburgueria, tapiocaria e açaiteria.
Cformassem palavras semelhantes, como esmalteria, brigaderia e pamonharia, usando o sufixo -ia e percebessem que ele
foi usado no processo de formação por hibridismo.
Dbuscassem na internet outras parassínteses análogas ao nome do site, como internetês e deletar, e separassem os prefixos
e sufixos, evidenciando o processo pelo qual se formaram.
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