Segundo Marcuschi (2008), os gêneros digitais
não são simples transposições, mas formas discursivas
específicas, estruturadas pela multimodalidade, pela
hipertextualidade e pela interatividade. Considerando
os estudos da linguagem digital e a teoria dos gêneros,
qual alternativa expressa interpretação mais rigorosa
dessa concepção teórica?
AA produção escolar deve restringir
-se a
gêneros impressos tradicionais,
desconsiderando as novas práticas discursivas
digitais emergentes.
BOs gêneros digitais devem ser tratados como
práticas recreativas marginais, destituídas de
relevância no ensino formal da língua.
CA multimodalidade digital dispersa a atenção
leitora, comprometendo a centralidade do texto
verbal nas práticas escolares.
DOs gêneros digitais devem seguir modelos
rígidos, priorizando forma textual sobre
contextos de circulação comunicativa social.
EOs gêneros digitais ampliam práticas de
linguagem, exigindo competências críticas
frente à multimodalidade, à hipertextualidade e
à interatividade.
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