Nas aulas de Geografia, “o aluno, posto diante da construção dos materiais que apresentam territorialidades, como os mapas, via de regra, demonstra que não se reconhece como um dos seus produtores, tornando-se, dessa maneira, o estrangeiro em sua própria terra. A incompreensão das espacialidades vivenciadas e produzidas pelos sujeitos sociais implica impossibilidade da construção de laços de identificação coletivos e contextualizados, constituindo, assim, as identidades individuais e abstratas dos sujeitos, a expressão e, ao mesmo tempo, o meio de realização dos processos alienadores atuantes na sociedade capitalista.”
Sobre o texto acima é CORRETO afirmar que:
AO letramento cartográfico é importante para que o aluno possa se localizar e se orientar no espaço, além de conseguir ler as legendas e as escalas dos mapas.
BO letramento cartográfico possibilitará ao aluno maior compreensão do espaço geográfico e deve ser contínuo durante a vida escolar do estudante.
COs alunos, sujeitos da educação, são pessoas passivas e, por isso, é necessário que a Geografia apresente em sala muitos mapas e imagens para que eles percebam as diferenças entre as paisagens.
DAs propostas de Geografia, que desde o final da década de 1980 estão fundamentadas nas teorias críticas, não formaram cidadãos críticos e, portanto, uma das soluções seria a volta à Geografia Tradicional, pois os alunos ainda não se identificam como sujeitos produtores do espaço.
EO letramento cartográfico termina ao final das séries iniciais e a partir de então o aluno está preparado para ler e analisar os diferentes mapas.
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